76 2 GrouchyLe vendredi 25 mai 2018, le comité du Havre des Amis de la Gendarmerie a organisé avec David GIRARD, directeur de l’école élémentaire Jehan de GROUCHY du Havre et en partenariat avec l’association des anciens maires et adjoints de la Seine Maritime (ADAMA), une intervention auprès de 3 classes de CM2 dans le cadre de l’éveil à la citoyenneté.

L’ADAMA intervient régulièrement dans les établissements scolaires afin de mettre l’expérience des anciens élus qui la composent et qui font partie de la réserve citoyenne du ministère de l’Éducation nationale, à la disposition des jeunes citoyens. Ce 25 mai 2018, en lien avec les Amis de la Gendarmerie, ils apportèrent aux élèves de l’école élémentaire Jehan de GROUCHY, des informations sur la Constitution et le fonctionnement de nos institutions, notamment sur le rôle du maire et de son conseil municipal. Ainsi, les responsables de l’ADAMA  évoquèrent les principes qui prévalent à leur fonction d’élus municipaux et les élèves purent leur poser  de nombreuses questions comme, « Est-il difficile d’être maire ? », « Avez-vous déjà perdu une élection ? », «Quel était votre salaire en tant qu’élu ? ». Les questions furent certes nombreuses mais n’en furent pas moins pertinentes, aussi les intervenants  purent-ils constater l’intérêt élevé des élèves pour le fonctionnement de la vie publique.

Par ailleurs, des questions concernant la gendarmerie et notre association furent également posées. C’est ainsi, avec un plaisir non feint, que nos représentants apportèrent les réponses très attendues des enfants. Participaient à cet échange, pour les Amis de la Gendarmerie, Bernard TAULIER, administrateur national et délégué inter-comités de la Seine-Maritime et de l’Eure, Marjolaine LEGRAND, présidente du comité du Havre, Marc PISANT, vice-président, Yvonne HACHER, déléguée de proximité ainsi que Philippe BERARD, responsable de développement et de l’émulation civique pour l’ADAMA. Cette rencontre fut appréciée autant par les élèves et le corps enseignant que par les différents intervenants.